Circonscription
de l’Éducation nationale de Val-de-Reuil

circonscription

• gestion administrative des enseignants
  • Aménagement du poste de travail et allègement de service
  • Congé de formation professionnelle
  • Demande d’exercice à temps partiel ou de réintégration à temps complets des enseignants du 1er degré
  • Demandes de disponibilité et de réintégration
• Informations générales
  • Annuaire des écoles de la circonscription de Val de Reuil
  • Continuité pédagogique 27, site départemental
  • Coordonnées de l’inspection de Val de Reuil
  • COVID19 et continuité pédagogique - Espace de partage des enseignants
  • Livret d’accueil
• PPCR : Parcours Professionnels, Carrière, Rémunération.
  • L’accompagnement tout au long du parcours
  • Le Rendez-Vous de Carrière

Education prioritaire

• Education prioritaire

FORMULAIRES

• Formulaires pour les directeurs
  • Absentéisme
  • Accident scolaire
  • Dossier MDPH - Procédure
  • GEVASCO
• Enseignants
  • Accident de travail
  • Congés et demandes d’autorisation d’absence
  • Demande d’autorisation de cumul d’activité
  • Demande de congé de maladie ou maternité
  • Demande d’autorisation d’absence
  • Demande spéciale d’absence syndicale
  • Grève : déclaration de service fait et service minimum d’accueil (SMA)
  • Le remboursement des frais de déplacement

directeur

• Votre "Classeur Ecole"

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  • Agenda du Directeur d’école
  • Guides pratiques à l’usage du Directeur d’école
  • Outils, aides, vade mecum pour le Directeur d’école
    • Charte graphique courriers écoles
    • Google Apps pour les établissements du primaire et du secondaire
    • Plate-forme juridique des personnels de l’Education
    • Textes officiels de l’Education nationale
    • Vademecum du Directeur d’école
  • Organisation et fonctionnement des écoles
    • Accueil des élèves des écoles élémentaires et maternelles en cas d’absence du professeur
    • Élections des représentants des parents d’élèves
    • Interdiction de la dissimulation du visage dans l’espace public
    • L’argent à l’école
    • La laïcité
    • Le règlement de l’école
    • Le statut des écoles primaires et les perspectives d’évolution
    • Les grands principes du système éducatif
    • Peut-on utiliser son téléphone portable à l’école ?
    • Présentation du "projet pour notre école"
    • Quel travail le soir à la maison ? Les devoirs sont ils autorisés ?
    • Sortie scolaire à l’école maternelle ou élémentaire
    • Utilisation des locaux scolaires
  • Assistance informatique
    • Supprimer facilement les logiciels indésirables du type Adware, toolbar
    • Antivirus Kaspersky
      • Nouvelle clé Kaspersky 2015-2016 établissement
    • Antivirus TrendMicro
      • TrendMicro : un antivirus pour les enseignants
    • Dépannage des écoles
      • Prise en main à distance
    • Filtre parental : Proteco
      • Utilisation de Proteco
    • Identification
      • Comment retrouver son identifiant de connexion ?
      • Comment retrouver son mot de passe de connexion ?
      • Qui fait quoi ?
    • Messagerie
      • Charte d’usage des messageries de l’académie de Rouen
      • Lutter contre le spam
      • Messagerie pédagogique
      • Messagerie professionnelle des écoles
      • Qu’est ce que le phishing ?
    • Site Internet d’école
      • Demande d’hébergement
  • Admission et répartition des élèves
    • Quelles démarches pour inscrire un enfant à l’école maternelle et élémentaire ?
    • Qui décide d’ouvrir ou de fermer des classes ?
    • Scolarisation des enfants de moins de trois ans
    • Scolariser des élèves handicapés
    • Un enfant qui déménage dans une nouvelle commune peut-il rester dans son école d’origine ?
    • Base élèves - AFFELNET (passage en 6ème)
      • Base élèves premier degré
      • Opérations basiques dans Base élèves
      • Préparation de la rentrée dans Base-Elèves
      • Prévision des effectifs pour la rentrée scolaire 2013
      • AFFELNET 6ème
        • Calendrier et mode d’emploi d’Affelnet
        • Passage, inscription et affectation en classe de 6ème
        • Poursuite de la scolarité
      • Suivis des effectifs
        • Base élèves : Suivi des effectifs du 18 septembre 2014
      • Trucs et astuces base élèves
        • Comment autoriser les pop-ups dans base élèves ?
        • Récupérer la liste des élèves sans INE
  • La coordination entre les maîtres et l’animation de l’équipe pédagogique
    • Réunions de l’équipe éducative
      • Dispositifs d’aides aux élèves
      • Innovation pédagogique et Expérimentation
      • Interventions du directeur dans l’aide aux élèves en difficulté
      • L’équipe éducative
      • Les espaces scolaires
      • Les outils scolaires
      • Les temps scolaires
      • L’aide aux élèves, une affaire d’équipe
      • Parcours de l’élève
      • Recommandations aux enseignants des écoles maternelles
    • Diffusion de l’information (salle des maîtres)
      • Affichage de la Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen dans les écoles
      • Affichette protocole d’urgence
      • Droits de copies
      • Emploi du temps des interventions extérieures
      • Le classeur d’école
      • Lutte contre la discrimination : campagne Ligne Azur
      • Sorties scolaires ; encadrement, assurances, type de sorties...
    • Assurer la continuité des apprentissages
      • Commissions de liaison école / collège
      • Continuité et progression
      • La continuité Grande section - Cours préparatoire
  • Organisation du travail des personnels non enseignants
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  • Les relations avec la communauté éducative
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    • Les relations école-famille, le rôle des parents d’élèves
    • L’instruction dans la famille
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    • Le registre de sécurité
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    • Les plans particuliers de mise en sûreté (P.P.M.S.)
    • Responsabilités des fonctionnaires
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  • L’hygiène, la santé à l’école
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    • Canicule et chaleurs extrêmes
    • L’hygiène et la santé à l’école
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    • Les sanitaires dans les écoles élémentaires
    • Protocole national sur l’organisation des soins et des urgences dans les écoles
    • Quelles sont les vaccinations obligatoires pour l’entrée de son enfant à l’école maternelle ou élémentaire ou en garderie ?
    • Restauration scolaire et collation
    • Virus de l’hiver : les gestes pour limiter leur transmission
• gestion administrative des écoles
  • ATTEINTE A LA LAICITE : FORMULAIRE DE SAISINE ET VADEMECUM DESTINES AUX PERSONNELS DE L’EDUCATION NATIONALE
  • Campagne AFFELNET 2018 - Pas à pas
  • DIAPORAMA REGISTRE ACCESSIBILITE et QUALITE de l’AIR INTERIEUR
  • Liste des fournitures essentielles pour les élèves
  • Sécurité des écoles : tous les documents à posséder

pédagogie

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    • PLANNING PISCINE VAL DE REUIL 2019 2020
    • projet pédagogique 2019 2020 piscine PONT SAINT PIERRE
    • projet pédagogique 2019 2020 piscine VAL DE REUIL
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    • présentation et pré-inscription pour SCOL’AIR 4
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  • Apprentissage de l’oral en cycles 2 et 3
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    • Le redoublement en question
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    • Site Nathan, "Enseigner l’anglais à l’école" avec un TBI
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  • Les TICE en maîtrise de la langue
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  • Ressources pour le TBI
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    • Les usages du tableau blanc interactif à l’école
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    • Tux Typing
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  • Formation ONDE pour les directeurs nouvellement nommés
  • Maîtrise de la langue (MDL)
    • Maîtrise de la langue (MDL)
    • Maîtrise de la langue et Numérique
• Archives
  • Personnalisation des parcours scolaires
    • Différenciation pédagogique
    • Les effets des maintiens (redoublements)
    • Le Programme Personnalisé de Réussite Educative (PPRE)
      • Le Programme Personnalisé de Réussite Éducative (PPRE)
      • Le Programme Personnalisé de Réussite Éducative (PPRE) Passerelle CM2 > 6ème
    • Besoins particuliers, spécifiques des élèves
      • Animation pédagogique Troubles spécifiques des apprentissages cycle 1
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      • Enfants du voyage ou nouvellement arrivés en France
      • Le cartable des compétences psychosociales
      • Projet d’Accueil Individualisé (PAI)
      • Stratégies d’enseignement pour les élèves ayant des besoins spéciaux
    • Scolariser des élèves handicapés
      • Bien comprendre les conditions médicales et les handicaps
      • Élèves porteurs de handicap - contacts
      • Guides pour la scolarisation des élèves handicapés
      • Scolarité et handicap ; des ressources numériques
      • Déficiences motrices, troubles de l’audition, troubles visuels
        • Déficiences motrices
        • Troubles de l’audition
        • Troubles visuels
      • Scolariser des élèves autistes
        • Des sites sur l’autisme
        • J’accueille un élève ayant un trouble autistique dans ma classe
        • La motricité chez les enfants en situation d’autisme
        • Qu’est ce que l’autisme ?
      • Troubles de l’attention, des apprentissages
        • Les « troubles d’apprentissage », qu’est-ce que c’est ?
        • Trouble Déficitaire de l’Attention - Guide pour les parents
        • Troubles de l’attention, des apprentissages
        • Troubles spécifiques des apprentissages et aménagements pédagogiques à l’école primaire
    • Les activités pédagogiques complémentaires
      • Organisation du temps scolaire dans le premier degré et des activités pédagogiques complémentaires
      • Archives : Ressources pour l’aide personnalisée
        • Aide personnalisée CE1
        • Aide personnalisée en français
        • Aide personnalisée en maternelle
        • Aide personnalisée en mathématiques
        • Comment organiser l’aide personnalisée ?
        • Qu’est ce que l’aide personnalisée ?
        • Ressources TICE pour l’aide personnalisée
  • Évaluer les élèves
    • Livret Personnel de Compétences (LPC) et livret scolaire
      • CERISE Prim - LPC numérique
      • Le livret personnel de compétences : aides à l’évaluation, grilles de références
      • Mise en œuvre du livret scolaire à l’école
      • Qu’est ce que le livret personnel de compétences ?
    • Évaluations Académiques
      • Chevrie-Müller
      • Evaluation Académique en langue vivante
      • Évaluation des classes de 5ème des collèges publics de l’éducation prioritaire
    • Évaluations Nationales CE1 et CM2
      • Pourquoi des évaluations nationales ? Quelle communication des résultats ?
    • Les évaluations internationales
      • PIRLS (Progress in international reading literacy study)
    • D’autres outils d’évaluation de la maternelle au CM2
      • Aide à l’évaluation des acquis en sciences en fin d’école élémentaire
      • Attestation de Première Education à la Route
      • Banque d’outils d’aide à l’évaluation diagnostique
      • Evaluation en lecture à la mi-CP
      • Le B2I
      • Outils d’aide à l’évaluation des acquis des élèves à l’école maternelle
      • Sensibilisation à la prévention des risques, aux missions des services de secours, formation aux premiers secours et enseignement des règles générales de sécurité
  • Vie des projets
    • Éducation prioritaire
      • La cité Sport Attitude
      • Projet de réussite éducative (PRE), Dispositif de réussite éducative (DRE)
      • Qu’est ce qu’un comité exécutif ?
      • Le Réseau ÉCLAIR (Écoles, Collèges et Lycées pour l’Ambition, l’Innovation et la Réussite) Alphonse Allais
        • Outil d’auto-évaluation et de pilotage en établissement (OAPE)
        • Textes officiels ÉCLAIR
          • Réseau ÉCLAIR : Autonomie, personnalisation, gouvernance
        • ÉCLAIR et personnels
          • Lettres de mission des personnels surnuméraires
          • Modalités de candidature en établissement Éclair - rentrée scolaire 2012
          • Vade-mecum "Les préfets des études"
        • Comités exécutifs du réseau Alphonse ALLAIS
          • Comité exécutif du 15 juin 2011
          • Comité exécutif du 20 janvier 2011
          • Comité exécutif du 21 septembre 2011
          • Comité exécutif du 30 mars 2011
          • Comité exécutif du Mercredi 11 janvier 2012
          • Comité exécutif du mercredi 16 janvier 2013
          • Comité exécutif du Mercredi 30 novembre 2011
          • Comités exécutifs de 2006 à 2009
          • Comités exécutifs de 2009 à 2010
          • Comités exécutifs de 2010
        • Innovation pédagogique et Expérimentation
          • Innovation pédagogique et Expérimentation
          • Les journées de l’innovation à l’Unesco
        • Archives
          • Bilan national des réseaux "ambition réussite"
      • Le RRS (Réseau de Réussite Scolaire) Pierre Mendès France
        • Lettre Info du Réseau de Réussite Scolaire Pierre Mendès France
        • Comités exécutifs du réseau Pierre Mendès France
          • Comité exécutif du 6 avril 2011
          • Comités exécutifs de 2008 à janvier 2011
          • Compte-rendu de la réunion du comité exécutif du réseau réussite scolaire du 23 janvier 2012.
    • Le projet d’école
      • Des outils, dispositifs pour mettre en œuvre le projet de votre école
    • Des projets de la circonscription de Val de Reuil
      • Natation
      • Rallye Internet
        • Les détectives du net
      • Les incorruptibles à Val de Reuil
        • les incorruptibles 2013 2014
          • comptes rendus rencontres
            • Brigitte Coppin CM2/6e
            • Cécile Roumiguière CE1
            • Charlotte Cottereau mat
            • Séverine Vidal CM2/6e
          • fiches pédagogiques
            • maternelle
              • Le fil rouge
              • Les baisers de Cornélius
              • Tous les livres
        • Les incorruptibles 2009-2010
          • Comptes rendus
        • Les incorruptibles 2010-2011
          • Activités en ligne
        • Les incorruptibles 2011-2012
          • Incorruptibles - Comptes rendus des rencontres
          • Les incorruptibles mode d’emploi
        • Les incorruptibles 2012-2013
          • comptes rendus rencontres
          • fiches pédagogiques
      • Défis mathématiques de la circonscription de Val de Reuil
        • Année scolaire 2009 / 2010
        • Année scolaire 2010 / 2011
          • DEFI 2
        • Année scolaire 2011-2012
          • Défi mathématiques n°2
          • Défi N°1
          • Entraînement
      • Projet d’écriture
        • Atelier d’écriture - productions des élèves 2012
    • Des actions menées par des écoles de la circonscription
      • Classe orchestre à l’école Les Cerfs Volants
      • Le livre des chevaux
      • Radio Fréquence Andelle
      • Un défi de vocabulaire
      • Visites du recteur à Val-de-Reuil
    • Des actions nationales, académiques pour faire vivre votre projet d’école
      • Partenaires de l’Éducation nationale
      • Projet académique "Axe Seine"
        • La Fabrique des savoirs à Elbeuf sur Seine
        • Le mascaret
        • Projet Axe Seine : le paysage
      • Mathématiques
        • Calculatice
        • Le kangourou des mathématiques
        • Liaison école / collège en géométrie
        • Maths en jeans
      • Techniques usuelles de l’information et de la communication
        • Votre école est-elle une école Internet ?
      • Éducation Physique et Sportive
        • Le Tour de France de cyclisme 2012 dans l’Eure
      • Culture humaniste
        • À Alizay, 40 000 ans d’occupation étudiés en bord de Seine
        • A la découverte de Pont de l’Arche, capitale de la chaussure
        • À Romilly-sur-Andelle, le prieuré et le cimetière médiéval exhumés
        • Eurêka l’Europe !
        • Gaulois, une expo renversante
        • Matériel pédagogique sur le thème de l’Union européenne
        • Tout sur Giverny… sur La Chaîne normande
        • Val de Reuil (Eure) : histoire, utopie, réalité et quotidien d’une ville nouvelle
      • Pratiques artistiques
        • Carte des ressources culturelles locales
        • Développement des pratiques orchestrales à l’école et au collège
        • Le musée Nicolas Poussin
        • Visites en ligne de grandes expositions
        • Visites virtuelles : explorer le patrimoine chez soi
      • Instruction civique et morale
        • Assemblée nationale Juniors
        • Civilité citoyenneté
        • La lutte contre le harcèlement en milieu scolaire
        • Le nouveau centre d’information civique
        • Les itinéraires de la citoyenneté
        • Semaine de la presse et des médias dans l’école®
      • Sciences expérimentales et technologie
        • Accompagnement en sciences et technologie à l’école primaire
        • Développement Durable dans les écoles
        • Fondation Maud Fontenoy : éduquer et sensibiliser le grand public aux défis à relever pour protéger les océans
        • Introduction du jeu d’échecs à l’École
        • La clé des champs
        • Missions printemps
        • Participez aux Prix de La main à la pâte 2013 !
      • Langue vivante
        • London 2012
      • Maîtrise de la langue
        • "Les timbrés de l’orthographe 2013", testez vos connaissances en français
        • "Un livre pour l’été" pour tous les élèves de CM1
        • Concours "les petits champions de la lecture"
        • Dictionnaire des écoliers
        • L’ami littéraire
        • Le camion des mots
        • Le printemps des poètes
  • Ressources pour l’école Maternelle
    • Agir et s’exprimer avec son corps
      • Activités
      • EPS et langage
      • Jeux sportifs et langue anglaise
      • Lancer
      • Le vélo à l’école maternelle
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Vie des écoles

• Concours médiatiks 2017
• Visite des écoles Coluche et Louise Michel à Val-de-Reuil
• Réalisation d’un film d’animation par les élèves de CM1 du Tronquay
• Meilleurs voeux 2018

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  • Education aux médias et à l’information sur le territoire
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