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Par : IEN
Publié : 2 janvier 2012
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Un livre de bord pour enseigner la langue orale à l’école maternelle

En prenant appui sur les fondements didactiques de cet enseignement et en résonance avec les travaux récents conduits autour de cette problématique d’apprentissage, des pistes de travail et des propositions sont présentées afin d’exploiter le plus efficacement en classe et au sein des équipes pédagogiques les situations ordinaires et spécifiques pour améliorer les performances langagières des élèves.

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